报道称，专家们担心单靠教科书无法解决英国的数学问题，称教育制度的基本状况存在太大的差别。

       上海交通大学教育专家、21世纪教授研究院副院长熊丙奇说：“英国和中国的教育评价体系是完全不同的。

       在必修课方面，中国学校采取高标准的统一要求，这是因为大多数中国学生需要参加大学入学考试，因此数学（对于英国学生）会太难。”

　　他说：“英国的教育制度对于个性强调得太多，从而忽略了集体的问题。”